Afyon Kocatepe Üniversitesi’nde okuyan öğrencilerin artık sıcak bir yuvası var. 2007 Yılında faaliyetine başlamış... Devamını oku...
Bursa Nilüfer Beşevler’de yeni kız yurdumuz 2010-2011 Eğitim ve Öğretim sezonunda faaliyete geçecektir. Yurdumuz 338 kişi kapasitede ... Devamını oku...
1996 yılında Mardin ili ile tanışan İlim Yayma Cemiyeti, 1998 yılında yurt çalışmalarına başladı. Her türlü zorluğu göğüsleyerek... Devamını oku...
Halil İbrahim Demir tarafından 99 yıllığına İlim Yayma Cemiyeti’ne bağışlanan arsa üzerinde, yükseköğretim yurdu,... Devamını oku...
Binası Hafikli hayırsever işadamı Yakup Kocacık tarafından tahsis edilen yurdumuz 2009-2010 Eğitim ve Öğretim... Devamını oku...
Osmangazi İlim ve Kültür Vakfı’nın Bursa Beşevler Mahallesi Yıldırım Caddesi Mertoğlu Sokak No 25’teki 560 m2 arsası, 49 yıllığına... Devamını oku...
Ortaöğretim Değerlendirme Toplantısı / İstanbulİlim Yayma Cemiyeti Eğitim Kültür Müdürlüğü Ortaöğretim Yurtları komisyonu tarafından, 27 – 29 Ocak 2009 tarihleri arasında İstanbul Dragos’ta Ortaöğretim Yurtları Müdür ve Müdür yardımcılarının katılımıyla 1.Dönem değerlendirme toplantısı yapıldı. Program Genel Başkan Av. Hamza Akbulut’un açış konuşmalarıyla başladı. Daha sonra İlim Yayma Cemiyeti Eğitim Kültür Müdürü Recep Kabakcı dünden bugüne ortaöğretim çalışmaları konulu bir konuşma yaptı.
Toplantıda işlenen diğer konular şunlardı:
Yurtların faaliyetlerinin sunumu - Mustafa Asım Yurt Müdürü Seyit Ömer Gürleyen,
Yurt işleyişinde hassas meseleler - Fethiye Yurt Müdürü Muhammed Kul
Belletmen geri bildirim raporları - Yusuf Türel Yurt Müdürü Ahmet Bingöl
Kurumsal etkinlik analizi - Vakfıkebir Yurt Müdür yardımcısı Gökhan Kayhan
Öğrenci başarı durum analizi - Zeytinburnu Yurt Müdürü İsmail Şimşek
Yapılan sunumlar haricinde, ortaöğretim yurtlarındaki ortak meseleler hususunda, dört oturumda gerçekleşen atölye çalışmaları yapıldı. İki gün süren toplantı İlim Yayma Cemiyeti Genel Müdürü Dr. İsrafil Kışla’nın kapanış konuşmasıyla sona erdi.
 |
 |
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |